مطالعات مجتمع کودکان بی سرپرست
فهرست فایل pdf
بی سرپرستی نه تنها بار بدون سرپرست رابا خود حمل می کند بلکه در پس آن
تمامی ابعادشخصیتی ، رفتاری ، روانی واجتماعی شخصرا زیر سئوال می برد.این
جمله ای بود که در مقاله ای خواندم و فهمیدم بی سرپرستی یک مسئله بزرگ
اجتماعی است .
در پی مطالعات میدانی و کتابخانه ای که برای لمس بهتر واقعیت انجام گرفت به این نتیجه رسیدم کهدو مشکل اصلی کودکان بی سرپرست :
الف ) مشکل اجتماعی
ب ) مشکل هویتی – شخصیتی می باشد
و علت اصلی آن به ترتیب
_ دور بودن از جامعه و مردم
_ دور بودن از نظام خانواده می باشد .
با بررسی این موضوع دریافتم که سیستم شبه خانواده به عنوان سیستمی در جهت
نرمال و متعادلسازی این کودکان در حل کردن مشکل دور بودن از نظام خانواده ،
کمک کرده اما همچنان مشکل دور بودن از جامعه و مردم در همه مکانهای ساخته
شده در ایران وجود دارد. مرکزی به وجود آمده از شهر و جامعه » . واین
آغازگر طرح اولیه و پدید آورنده ایده من شد با توجه به اینکه پروژه آزاده
نیز رویکردی مشابه با من که همان جامعه است را داشت ، سایتی را
برای هر دو موضوع انتخاب کردیم و این جامعه بود که سایت را به دو بخش تقسیم کرد .
حجم کلی تاثیر گرفته از این جامعه ای است که با برخورد خطوط جغرافیایی و
خطوط ساخت وساز شهری بر گرفته شده است . جایی که مردم را با این کودکان
آشتی میدهد .من برای آشتی دادن این دو گروه از معماری کمک گرفتم و به پیش
خواهم رفت .و این مسیر ادامه دارد …
فهرست مطالب:
چکیده
مقدمه
فصل اول
مبانی نظری طراحی معماری
-۱-۱ پدیده بیسرپرستی و علل آن
-۲-۱ انگیزههای سپردن کودکان به مراکز شبانهروزی
-۳-۱ روند تاریخی پدیدة بیسرپرستی در ایران
-۴-۱ مشکلات و معضلات بچههای بیسرپرست (شبانهروزی)
-۱-۴-۱ مشکلات هویتی و شخصیتی
-۲-۴-۱ مشکلات اجتماعی بچههای شبانهروزی
-۵-۱ بیسرپرستی در ایران
-۱-۵-۱ انواع روشهای نگهداری و تربیت کودکان بیسرپرست (در ایران)
-۲-۵-۱ مشکلات بهزیستی و مراکز شبانه روزی
-۶-۱ برخورد جامعه شناسانه با موضوع
-۱-۶-۱ سیر تاریخی برخورد اجتماعی با بیسرپرستی در ایران
-۲-۶-۱ روشهای اصولی فرزندپروری
-۳-۶-۱ عوامل مؤثر بر اجتماعی شدن و رشد شخصیتی
-۴-۶-۱ عوامل مؤثر بر رشد اخلاقی
-۷-۱ برخورد روانشناسانه با موضوع
-۱-۷-۱ توارث یا محیط
-۲-۷-۱ درونسازی و برون سازی در روان بنه (سازش بامحیط)
-۳-۷-۱ عوامل موثر بر رشد و تکامل
-۴-۷-۱ خصوصیات و رفتارهای عمومی کودک
-۵-۷-۱ مراحل رشد در کودک (رشد شناختی، روانی و هوشی)
-۶-۷-۱ نیازهای کودک
-۷-۷-۱ بررسی فضاهای نگهداری گروهی
فصل دوم
نمونههای داخلی و خارجی
-۱-۲ نمونههای داخلی
-۱-۱-۲ شیرخوارگاه شبانهروزی بوشهر
-۲-۱-۲ شیرخوارگاه و شبانهروزی اراک
-۳-۱-۲ شیرخوارگاه و شبانه روزی مناطق معتدل و مرطوب
-۲-۲ نمونه های خارجی
-۱-۲-۲ مرکز نگهداری روزانه کودکان، سیرنیکلو
-۲-۲-۲ پارک فرهنگ کودک در مصر:
-۳-۲-۲ خانه هیورویوس
فصل سوم
ضوابطها و استانداردهای طراحی
-۱-۳ اصول معماری فضاهای ویژة کودکان خردسال ساختمان
-۲-۳ ابعاد مبلمان ویژه کودک
-۳-۳ خصوصیات ویژه فضاهای بازی
-۴-۳ تاثیر فرم و رنگ بر کودکان
-۵-۳ طراحی فضا با توجه به مشکلات رفتاری و روانی کودکان.۶
ج
-۶-۳ برنامۀ فیزیکی
فصل چهارم
اقلیم
-۱-۴ ساختار کالبدی شهر تهران …
-۲-۴ الگوی توسعه شهر
-۳-۴ وضعیت توپوگرافی پهنه تهران
-۴-۴ وضعیت توپوگرافی شهر تهران
-۵-۴ زلزله شناسی
-۶-۴ دمای هوا
-۷-۴ رطوبت هوا
-۸-۴ باد
-۹-۴ تابش آفتاب
-۱۰-۴ اهداف عمده ی طراحی اقلیمی
-۱۱-۴ اهداف عمده ی طراحی اقلیمی ساختمان ها
-۱۲-۴ قبله
فصل پنجم
طراحی
۱-۵ تحلیل سایت
-۱-۱-۵ موقعیت شهرک غرب
-۲-۱-۵ دسترسیها به شهرک غرب
-۳-۱-۵ کاربری های شاخصدر محدوده شهرک غرب
-۲-۵ شناخت تحلیلی سایت
-۱-۲-۵ موقعیت
-۲-۲-۵ شکل ظاهری و وسعت زمین
-۳-۲-۵ وضعیت توپوگرافی – باد – تابش
-۴-۲-۵ تحلیل دسترسی ها و شبکه های اطراف
-۵-۲-۵ نحوه استفاده از اراضی اطراف
-۶-۲-۵ تحلیل دید و منظر
-۷-۲-۵ نشانه هاوشاخصهای شهری و طبیعی
-۸-۲-۵ پوشش گیاهی
-۹-۲-۵ چگونگی بدنه همجواریها
-۳-۵ روند طراحی
-۴-۵ طرح نهایی
-۵-۵ سازه
-۶-۵ نقشه ها ،تصاویر ومدارک طرح.
منابع:
انگل، هینو ، ۱۳۷۷ ، سیستمهای سازه.
بابایی، ناصر، ابراهیم شیده چینی ،حسین استاد حسین و طوبی آراء ، زمستان ۱۳۶۹ ، نگرش بر پدیده
بی سرپرستی و مشکلات فرزندان دور از خانواده ، چاپخانه سازمان بهزیستی کشور ،تهران.
پ . دایلیو ، ماسکریو ، ناهید فخرایی ، جامعه شناسی تعلیم و تربیت .
تفضیلی یزدی، افسانه ، ۱۳۷۹ ، من هم در شهر خانه ای دارم ، معماری کارشناسی ارشد ، دانشگاه
شهید بهشتی.
جی سینگر، دورتی، ۱۳۷۶ ، کودک چگونه فکر می کند.
.، HQ سری مقالات دانشگاه بهزیستی و توانبخشی ۱۱ ک
شصتی، شیما، ۱۳۸۶ ، خانۀ موسیقی، معماری کارشناسی ارشد، دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران
مرکز.
شهرزادی، رستم، ۱۳۲۸ ، (گرد آورنده و مترجم )، قانون مدنی زرتشتیان ، تهران.
صنعتی نیا، عباسعلی، فروردین ۱۳۷۰ ، در مسیر داوری ،کاوش پیرامون کودکان بی سرپرست و
چگونگی نگهداری از آنان ، انتشارات روابط عمومی سازمان بهزیستی کشور ، تهران.
عارف نظری، فاطمه ، ۱۳۸۱ شادی سیال، معماری کارشناسی ارشد، دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران
مرکز.
منصور، محمود ، ۱۳۶۹ ، روانشناسی ژنتیک ، چاپ اول ،.
هنری ماسن، یاول ،مهشید یاسایی ، ۱۳۶۸ ، رشد و شخصیت کودک ،نشر مرکز.
یونیسف، رشد و تکامل کودکان خردسال ( پایه گذاری – یادگیری )
فهرست فایل ورد
بیان مسئله و ضرورت آن :
اهداف پروژه :
مبانی نظری عام طرح :
فصل اول : پدیده بی سرپرستی
1-1 بی سرپرستی ، عوامل و تبعات
1-2- بررسی پدیده بی سرپرستی از دیدگاه جامعه شناسی
1-2-1- ساختار خانواده در ایران
1-2-2- نقش خانواده در زندگی افراد
1-2-3- عوامل مؤثر بر اجتماعی شدن و رشد شخصیت
1-2-3-1- اجتماعی شدن
1-2-3-2- ارتباط اجتماعی
1-2-3-3- اجتماعی شدن و رشد شخصیت
1-3- بررسی پدیده بی سرپرستی از دیدگاه روانشناسی
1-3-1- رشد عقلی و احساسی کودکان
1-3-2- خصایص عمومی رشد عقلی
1-3-3- اساس بدنی رشد عقلی
1-3-4- رشد ادراک حسی
1-3-5- احساس عاطفه در کودک
1-3-6- محبت
1-3-7-احتیاجات عاطفی کودک و اهمیت آنها
1-3-8- برخورد اجتماع با کودکان بدون خانواده
1-4-1- مقایسه محیط خانواده با پرورشگاه
1-4-2- مشکلات و معضلات کودکان در شبانه روزی ها
2-1- تاریخچه حمایت از کودکان بی سرپرست در جهان
2-1-1- دیدگاه های موجود در سرپرستی کودک
2-2- سیستم های مراقبتی موجود در جهان
2-2-1- خانه فرزندان
2-2-2- شبه خانواده هایی در مجموعه های بزرگ
2-2-3- روش فرنچ بورو
2-2-4- کیبوتس ها
2-2-5- دهکده کودکان SOS
3 – بنای همگانی :
4 – خانه دانش آموزان و کار آموزان :
1 – خانه کودکان استون :
نمونه ها :
2-3-4-1- اقامتگاه
2-3-4-2- خانه های گروهی
2-3-4-3- خدمات درمانی
2-3-4-4- فوق برنامه
2-3-4-5- تحصیل
2-3-4-6- مرکز مشاوره
2 – خانه کودکان بتانیان
3 – شهر بچه ها در وین
معمار : آنتن شوایگهوفر
4 – خانه کودکان مارین فلگ آلمان
5 – دهکده SOS در نیدرکین آلمان
معمار : هارلد دیلمن
فصل سوم : پدیده بی سرپرستی در ایران
3-1- تاریخچه حمایت از کودکان بی سرپرست در ایران
3-1-1- موسسات نگهداری از کودک پیش از انقلاب :
3-1-1-1- پرورشگاه های وابسته به شهرداریها :
3-1-2- سازمان بهزیستی کشور
3-1-2-1- خدمات حمایتی
3-1-2-2- برنامه نگهداری از کودکان بی سرپرست
3 -2- نمونه های موجودایران
-2-3-1- شیرخوارگاه آمنه
3-2-2- مجتمع خدماتی – حمایتی
شهید قدوسی
3-2-3- شبانه روزی حبیب ابن مظاهر
3-2-4- واحد نرگس
3-2-5- واحد یبر
3-2-6- مجتمع شبانه روزی و شیرخوارگاه کرج
3 – فضاهای عمومی مجموعه
فصل چهارم : راهکارها و نتیجه گیری
4-1- بررسی فضاهای نگهداری گروهی برای کودکان
4-2- ارزش های ویژه مراکز نگهداری کودک
4-2-1- تجربه زندگی گروهی
4-2-2- برنامه ریزی و تمرکز
4-2-3- محیط مناسب
4-2-4- قوانین و کنترل ها
4-2-5- گروه های همسالان
4-2-6- ارتباط با بزرگسالان
4-3- به حداقل رساندن آسیب ها در زندگی گروهی
معرفی پروژه
فصل پنجم : طراحی فضاهایی برای کودکان
5-1- ادراکات فضایی کودک
5-2- کشف روابط فضایی
5-1-2- تملک فضایی
5-1-3- رشد حواس و ادراکات کودک در محیط
5-2-معماری برای کودکان
5-2-1- دسته بندی معیارهای کیفیت فضا
سازماندهی
زمان و مسیر
جزء کل
فرم
هماهنگی و مقیاس و .
نور
رنگ
علائم
5- 3- بررسی علایق ذاتی کودکان در چارچوب خواستهای جامعه و روان کودک
5-3-1- تعریف بازی
5-3-2- انتخاب زمین و مکان مناسب محوطه بازی
5-3-3- وسایل و زمین بازی از بعد مصالح و ساختار
5-3-4- نمای زمین بازی و زاویه دید محیط
5-3-5- خلوت گزینی
قوانین و ضوابط شیرخوارگاه ها :
6-5- استانداردها و معیارهای طراحی یک مرکز شبانه روزی نگهداری از کودکان
6-5-1- پلان ساختمانها
6-5-2- مکان
6-5-3- فضاهای باز
6-5-6- واحدهای مسکونی
6-5-6-1- چیدمان واحدهای مسکونی
6-5-6-2- اتاق های خواب
6-5-6-3- تخت خواب ها
6-5-6-4- مبلمان اتاق خواب
6-5-6-5- حمام و دستشویی
6-5-6-6- نشیمن
6-5-6-7- فضا و تجهیزات داخلی برای بازی
6-5-6-8- اتاق غذاخوری
6-5-6-9- آشپزخانه
6-5-6-10- اتاق پشتیبانی
6-5-6-11- انبار
6-5-6-12- اتاق مربی کودک
6-5-7- امکانات مرکزی
امکانات فرهنگی و تفریحی
فضاهای ورزشی و تفریحی
زمینبازی در فضای باز
6-5-8- خدمات مرکزی
آشپزخانه مرکزی
بستر طراحی :
شناسایی ویژگیهای طبیعی شهراسفراین :
موقعیت جغرافیایی شهر اسفراین
وپژگیهای اقلیمی شهر اسفراین :
مطالعات اقتصادی شهر اسفراین :
ویژگیهای کالبدی شهر اسفراین :
گستردگی ( پراکندگی ) بافت شهری :
2-ی-2-2- محورهای ارتباطی شهر
ب – محور شمال غربی – شرقی :
ج – محور رودخانه :
2-ی-3- چگونگی تقسیم نواحی و محلات
ج – محور رودخانه :
2-ی-3- چگونگی تقسیم نواحی و محلات
پیش بینی جمعیت شهر .
مبانی نظری عام پروزه
برنامه فیزیکی
فهرست منابع و مأخذ :
